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摘要:
课堂练笔就是结合课堂教学的发展,有目的性的展开练笔,以此强化学生写作能力、加深对教学内容的理解,提升语文教学的综合效果;同时,课堂练笔的篇幅较小、难度较低,学生不会对此产生厌烦或是畏缩情绪,有利于保持学生良好的练笔兴趣,从而激发学生创作热情,逐渐提升其创作能力.故此,笔者浅谈对语文教学中课堂练笔的看法.
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小学
语文教学
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形式
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小练笔
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈语文教学中的课堂练笔
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文教学 课堂练笔 看法
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 江苏省如皋师范学校附属小学 31 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂练笔
看法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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