学前教育专业学生职业能力培养的创新研究

• 作者: 粟华
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专业学生 职业能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 288,287
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5|G652.4
• 字数: 3449字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师是专业性较强的岗位,需特定的职业技能.在我国教育领域,已将学前教育工作纳入国家未来十年重要发展规划中.可见,国家对学前教育行业的重视.相关职业院校在教学工作中,应加快学前教育的健康发展.本文通过阐述学前教育专业学生培养目标的定位,深刻认识到学前教育专业学生职业能力培养的重要性.学校在教学过程中,应采用有效的教学手段,加强对学前教育专业学生职业情感、以及职业知识的培养,从而帮助学生全面提高职业能力.