家校共育共成长之探讨——传统文化下小学家校共育实效性

• 作者: 吴丽君
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学家校共育 传统文化 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

家校共育是辅助现代教育发展的重要教育模式,立足家校共育理念加强学校与家庭的沟通,营造良好育人环境,促进学生全面健康的成长.传统文化作为中华文化的瑰宝,在小学家校共育实践中通过传统文化的价值传递,能够增加学校教育的文化底蕴,并赋予家庭教育更多的文化价值.基于此,本文以小学家校共育为基础,阐述传统文化与家校共育的契合,并对传统文化下家校共育的实效性进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽君		1	0	0.0	0.0