小学语文"主题式阅读"教学有效方法研究

• 作者: 马春芳
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: "主题式阅读" 积极作用 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

语文作为学习中国传统文化的重要途径之一,在小学生教学中占据一个极为重要的地位,而阅读又是学习语文时最基础的活动.提升小学生的阅读水平,将对中国优秀传统文化的传承起到积极的作用."主题式阅读"是一种新兴的教学方法,在实践中已取得了不错的成绩,但其还有可发展的空间.该文以小学语文"主题式阅读"教学为大方向,通过研究和探讨,让社会更深入了解小学语文"主题式阅读"教学的各个方面;结合推进教学有效的实施方法,让社会对小学语文"主题式阅读"教学得以更深入更详细的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春芳		1	0	0.0	0.0