基于"金字塔"模型的高职院校教师团队建设研究

• 作者: 曾庆珠
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 人才强校 师资队伍建设
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

高职教育已由规模发展阶段进入内涵式发展阶段,教师团队建设任重道远.该文通过调研,分析多所高职院校教师团队建设现状和影响因素,构建"金字塔"教学团队模型,探索教师团队在师德、教师发展平台、培训体制和考核评价等方面的建设途径,为高职院校开展师资团队建设提供案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆珠		40	90	5.0	7.0