优化合作活动,促进高质量英语课堂构建

• 作者: 严彪林
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 合作 英语 组员 评价
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

在开展高中英语课程的教学中,教师应用合作学习活动却出现部分课堂教学效果不如预期的现象,究其根本是教师没有根据学生的实际知识掌握情况,进行组员的合理分配造成的.因此,为了提高合作学习活动的应用效果,教师应当通过"合理分配组员""教师有效参与"以及"创建多元评价"等形式,逐步提高教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严彪林		2	1	1.0	1.0