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借助TI计算器,引导学生走出数形结合法的应用误区
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文献信息
| 篇名 | 借助TI计算器,引导学生走出数形结合法的应用误区 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：数学教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数形结合法 定义域 TI 应用误区 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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