小学语文教学要关注学生的主体地位

• 作者: 夏婵
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 学生 小学语文 高效教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

课堂是教学活动的主要阵地之一,学生在课堂上获取知识点,教师在课堂上言传身教,对教学实践而言可谓至关重要。在传统的小学语文课堂教学中,一般都以教师为中心,学生较为被动,只是被教师灌输重要的知识点,然后再死记硬背,未能实现知识点的内化。伴随着素质教育改革的不断推进,以学生为主的教学理念也成为了大家关注的焦点。文章将针对如何构建以学生为主体的小学语文高效教学课堂展开研究。

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1	夏婵		2	0	0.0	0.0