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摘要:
小学道德与法治教学就是培养学生的道德素养以及基本的法律知识,随着教育体制的不断完善,小学教育课程需要进行创新。在新媒体的发展背景下为小学道德与法治课堂注入新鲜的活力,促进道德与法治教学的质量水平,将信息技术适当地应用到小学道德与法治课堂中,利用现代化的教学手段全方位地培养学生的综合素养与法律知识,不断拓宽学生的学习渠道,激发学生学习的积极性,达成教学目标。
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文献信息
篇名 新媒体下小学道德与法治课的教学对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新媒体 小学 道德与法治 教学对策
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于保军 淄博市淄川区黑旺镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
小学
道德与法治
教学对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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