幼儿园语言教学中情境创新策略浅议

• 作者: 赵坤
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教学 情景创新 提升 幼儿语言水平
• 年，卷（期）: xsl_2019,（10）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语言的学习,听说是基础、读写是目的。对于幼儿来说,语言教学的核心是“听”和“说”。本文从幼儿园语言教学中常见问题的分析说起,结合自己教学实践经验,从运用现代多媒体技术,加强语言教学的情境创新;营造轻松的教学气氛围,注重语言和游戏相结合,开展讲故事活动等方法,创新情境,提升幼儿语言教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵坤	永寿县马坊镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0