儿童信任倾向性发展的特点对信任关系建立的教育启示

• 作者: 包永正 张欣彤
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信任关系 信任倾向 教育启示
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2983字
• 语种: 中文

摘要

儿童作为社会的弱势群体,在社会经验和自我保护能力都相对较弱的情况下,是否应该去相信他人并建立信任关系成为儿童心理健康发展的重要任务.本文在以往研究的基础上,总结了小学儿童信任倾向性水平发展的特点,尝试从学校教育方面入手,提出了对儿童信任关系进行指导的建议,以此促进儿童成功的交往关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣彤	辽宁师范大学心理学院	3	0	0.0	0.0
2	包永正	辽宁师范大学心理学院	2	0	0.0	0.0