高职院校大学语文中应用文的分类特点及教学方法

• 作者: 张璇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 大学语文 应用文 分类特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

目前,随着高等教育事业的不断进步与发展,我国教育部门越来越重视培养高职院校大学生的应用文写作水平,应用文写作能力对当代社会人才发展起着重要的作用,是胜任各岗位工作的基础要求,实际上,目前我国高等职业院校大学生的应用文写作水平和教学效果相对于普通高等教育本科大学生,还有一定的距离.因此高职院校大学语文教育中的应用文教学也是一大重点和难点.目前我国高职院校在大学语文应用文教学中遇到了很多问题,针对于遇到的问题,对应用文分类特点进行了梳理,还对提高大学语文应用文的教学方法策略做出了研究,仅供广大大学语文教育工作者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璇		2	0	0.0	0.0