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摘要:
小学是学生的基础教育阶段,这一阶段的教育对学生今后的发展起到至关重要的作用。小学生的年龄一般比较小,心智还不成熟,因此这一阶段的班主任管理工作比较烦琐,也比较复杂。班主任是班级管理工作的核心,对学生的学习和健康成长有着至关重要的影响作用。本文笔者结合自身小学班主任班级管理经验,首先分析了当前小学班主任班级管理中存在的问题,然后在此基础上提出了小学班主任的班级管理策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理策略探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2019,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G635.16
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1 杨秀红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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