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摘要:
班集体建设是一个经典话题,尤其是如何能够借鉴他人的成功经验,并将其与自身班集体的实际相结合,始终是横亘在广大班主任面前的一道鸿沟.本文以共情、实景为创新出发点,采用舞台表演的方式,给广大班主任以班集体建设展示的分享舞台.以领袖树榜样,以表演代替说教,实践了一条在学部范围内推进班集体建设的全新道路.
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文献信息
篇名 摩登课堂——班集体建设创新实践
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 班集体建设 情境表现 摩登课堂
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 班级心育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G44
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班集体建设
情境表现
摩登课堂
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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