基于学生视角的课堂教学质量提升

• 作者: 顾珺
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学质量 提升
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3243字
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育改革的深入发展,人们对教学质量的关注度也随之提升,教师教学质量关系着学校的发展,为学生培养及教育事业可持续发展提供动力和支撑.学生评教作为反映高校教学质量的重要途径,发挥着不可替代的作用和价值.本文从学生视角出发,分析评教结果,为达成以评促教、提高教学管理质量提出有针对性和实效性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾珺		5	0	0.0	0.0