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摘要:
将多媒体技术融入初中班级管理是时代发展的必然,有助于提高班级管理的效率和质量。多媒体技术能够为班会注入活力,有助于促进家长会形式的转变,提升学习环境建设的档次,实现班级博客的异彩纷呈。
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中班级管理中的应用研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 多媒体技术 初中 班级管理
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 22 4 1.0 2.0
2 胡云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
初中
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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