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摘要:
2018年暑假初见番附时,我对全课程知之甚少,但走廊上悬挂的十米长由孩子们创作的海底世界长卷,展示出形式各样的学生作品,让我不禁猜测,在这里学习的孩子一定很开心吧.不久,我成为番附一(8)小蜗牛班的包班老师。开学在即,我越来越忐忑,一年级的孩子应该怎么教,怎么管理?怎样做才算真的符合全课程理念?幸好有汪汪校长告诉我:全课程不是某本教材.
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关键词云
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文献信息
篇名 管理孩子,要先做回一个孩子
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 小红花 兑换券
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭安晴 广东番禺中学附属学校 2 0 0.0 0.0
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小红花
兑换券
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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