基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于中小学生而言,他么的思想和行为习惯仍然处于一个发展的阶段,中小学的教育绝不能单一依靠教师而进行,这同时需要家长方面的帮助.随着教育体制的深入改革,这为中小学教育提出了更高的要求,教师不仅需要为学生完成书本上基本的知识传授,还需要培养学生良好学习和生活习惯,这无疑加剧了中小学教师的负担.因此,家长在中小学生的教育介入就是有必要的.在信息化的时代背景下,便利的信息技术为家园共育提供了有利条件,无论是家长还是教师都需要意识到家校合作的重要性.本文中,笔者就以信息化时代为背景,探讨了中小学开展家校合作教育对学生的影响和作用.
推荐文章
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
浅谈中小学生科学兴趣的培养
中小学生
科学兴趣
培养
新媒体环境下中小学生媒介素养培养初探
信息化
新媒体
媒介素养
学校教育
媒体发展
手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素
手机媒体时代
中小学生
社会化
特征
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息化时代家校合作对中小学生的影响与作用
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 信息化时代 家校合作 中小学教育 影响作用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱成芸 2 0 0.0 0.0
2 谢春燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化时代
家校合作
中小学教育
影响作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
论文1v1指导