主题研究与大量阅读

• 作者: 苏利
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教学 大量阅读 初中语文教材
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2019,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程的教学对于学生的综合素养方面具有较高的要求,因此老师在课堂教学中,要根据学科内容,不断调整教学方法,引导学生的学习,使学生把握重点的知识内容。采用什么样的教学方式来让课堂更有效,甚至达到高效,是每位语文教师一直在探索的。'语文主题学习'对我来说是一个全新的概念,我校于2015年9月才引入实施。因为我校是芦溪县第一批'语文主题学习'实验学校,没有可借鉴的经验,只能是瞎子过河——摸索着来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏利		2	0	0.0	0.0