小学语文学困生的学业情绪及转化对策

• 作者: 童静
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 学困生 学业情绪 转化对策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

语文是小学阶段的基础学科,也是主要学科,在学生将来的学习生活中具有重要意义。对于小学生而言,如果不及时解决在学习中遇到的问题,就很容易产生负面情绪,进而发展为学业情绪,影响学生的语文学习效果,对其全面发展带来较大的影响。本文将对小学语文学困生的学业情绪及转化对策进行探讨。

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1	童静		2	0	0.0	0.0