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摘要:
《指南》要求我们要尊重幼儿的天性,理解幼儿的学习方式与特点,贪玩好动就是幼儿的天性,因此幼儿园的一日生活都尽可能的活动化、游戏化。传统的美术活动不仅让本该充满趣味性的活动黯然失色,更打击了幼儿积极性和创造力,因此本文提出幼儿园美术活动各个环节都以游戏化的形式展开,让幼儿重新感受艺术的魅力,激起幼儿创作的兴趣。
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课程游戏化
幼儿园
体育活动
开展方法
基于游戏的幼儿园活动开展策略
幼儿教育
活动
游戏
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园美术活动游戏化的有效开展
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 幼儿园 美术活动 游戏化
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G613.6
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1 张娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
美术活动
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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