激发兴趣,构建快乐数学课堂

• 作者: 宋林东
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 融洽 趣味 激发 舞台 多元 激励
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

快乐的数学课堂是激发小学生潜能的重要场所,是从小培养学生数学兴趣的重要保障.教师应该认真研究教学策略,构建快乐的数学课堂,使数学学习成为学生愉快的童年生活的一部分,让学生喜欢数学,热爱数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋林东		2	0	0.0	0.0