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摘要:
自2017年9月起,中小学语文教材"一纲多本"的时代正式终结,全国小学和初中将统一使用"部编本"语文教材.部编版是先识字培养兴趣,再学习拼音,这对认为拼音学习困难的低年级孩子而言是一种解脱.我也秉承部编版教材以培养兴趣为主线的研学理念,就趣味识字教学方法进行一番研讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 低年级小学语文趣味识字教学方法探微
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 低年级 趣味识字 教学方法
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 789字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
趣味识字
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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