实践活动,让小学数学教学知行合一

• 作者: 张淼
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 实践 操作 思维 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门理论性与实践性都很强的学科,而数学实践活动是验证数学结论的重要保证.因此,在小学数学中开展实践活动有助于学生在学习过程中强化知识,这就需要教学中把实践活动融入课堂教学中,从而让学生做到知行合一.本文围绕如何在小学数学教学中开展实践活动进行阐述,旨在促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淼		9	24	3.0	4.0