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摘要:
建立和优化教学质量监控体系,是规范教学管理,提高教学质量,形成良好的教学环境与教学秩序的重要保障。本文主要论述了教学质量监控体系的涵义及其构建的重要意义,在借鉴其它院校教学改革经验上,我校结合实际,提出教学质量监控体系的构建与实施的具体措施。
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文献信息
篇名 基于大数据的土木类基础课程质量监控与评价体系的 构建与实施
来源期刊 市场调查信息(综合版) 学科 社会科学
关键词 教学 质量监控体系 教学质量
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00296-00296
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋祺 8 5 1.0 1.0
2 邵雅斌 14 27 3.0 5.0
3 李军卫 17 12 1.0 3.0
4 孟利 10 11 2.0 2.0
5 陈晨 9 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
质量监控体系
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
出版文献量(篇)
3943
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