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摘要:
高考作为一种人才选拔制度,围绕核心素养进行试题的命制,以适应新时代对人才的要求.对高考物理试题中核心素养的体现进行分析是十分必要的,因此,以2015-2018年全国统一高考试题(新课标Ⅱ)为例,基于物理核心素养对试题进行分析并思考.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高考物理试题分析与思考
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 核心素养 高考 物理试题
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号
字数 3186字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖利 吉林师范大学物理学院 100 517 11.0 18.0
2 李雪 吉林师范大学物理学院 23 55 4.0 6.0
3 赵赫 吉林师范大学物理学院 8 9 2.0 2.0
4 梁林艳 吉林师范大学物理学院 4 3 1.0 1.0
5 刘乃宁 吉林师范大学物理学院 3 3 1.0 1.0
6 史策 吉林师范大学物理学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高考
物理试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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