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摘要:
《机械创新综合实践项目》课程具有较强的工程性,同时又顺应了时代潮流对人才培养及技能掌握的要求,将以往以“教”为主转换为“基于问题、基于兴趣”的探究式项目教学,以学生个性化自主创新选题为抓手,以能力培养为最终目的,强调学生创新实践全周期训练,促推学生主动转变学习方法,培养创新型人才。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生自主学习能力的研究——论《机械创新综合实践项目》的实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 探究式项目教学 个性化自主选题 能力培养
年,卷(期) sxjygjb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李团结 西安电子科技大学机电工程学院 81 873 17.0 27.0
2 朱敏波 西安电子科技大学机电工程学院 34 604 13.0 24.0
3 陈永琴 西安电子科技大学机电工程学院 39 215 9.0 12.0
4 段清娟 西安电子科技大学机电工程学院 20 83 4.0 9.0
5 刘雨晗 西安电子科技大学机电工程学院 2 1 1.0 1.0
6 张国渊 西安电子科技大学机电工程学院 21 45 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究式项目教学
个性化自主选题
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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