分层教学在高中英语阅读理解教学中的研究

• 作者: 胡舒
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中 英语 阅读理解
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.37
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,英语语言在我国运用越来越广泛,学生英语能力培养成为学校教学的重要任务.英语阅读理解教学是高中英语教学的重要组成内容,对于提高学生的英语水平具有重要作用.新课改背景下,对高中各学科教学提出了更高的要求,促进了高中阶段各学科教学的改革.英语教学中,教师基于教学内容,联系学生实际情况对课堂教学方式进行创新,能够有效提高英语教学价值.分层教学是一种创新教学方式,其体现了"学生为主"的现代教育理念,迎合了新课改教育理念,将其应用进高中英语教学中具有积极效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡舒		2	0	0.0	0.0