数学思维能力在高中数学教学中的培养

• 作者: 李东华
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中 数学 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

数学在学生的整个知识体系中一直有着至关重要的地位,一方面,它在人们的日常生活中被广泛涉及和运用;另一方面,数学作为分析和运算的工具在科学研究中发挥着不可替代的关键作用.对于高中数学课程来说,仅仅依靠简单的数学运算和计数已经难以满足课程的难度和学习深度的要求,随着数学学习越来越专业,学生只有具备了专业的数学思维,才能够在未来的研究和学习中游刃有余.数学思维的培养需要学生形成一整套专业、连贯的数学思考方法,并且在面对数学问题时能够驾轻就熟地加以应用,由此看来,培养学生的数学思维并非一件容易的事,需要教师付出更多的心血和努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东华		3	1	1.0	1.0