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摘要:
加强人文教育工作既有利于提高大学英语的教学质量和效率,同时又能够拓展学生的知识素养,塑造其良好的性格及性情,是大学英语教学的一项重要任务。基于此,本文在简要阐述大学英语教学中的人文教育内涵的基础上,系统分析了人文教育的价值,并提出了英语教师开展人文教育的方式。以期通过这些探讨一方面能够提高高校对大学英语人文教育重要性的重视程度;另一方面也希望能够对大学英语教学提供一些参考。
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大学英语教学中的人文精神教育
大学英语
人文精神
全面素质
大学英语教学中人文教育的必要、体现和嵌入
人文教育
人文观照
教师言行
人文素质培养在大学英语教学中的运用
大学英语教学
人文素质培养
原则
途径
在大学英语教学中培养学生的人文主义
英语教学
人文主义
人文性
工具性
统一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学中的人文教育
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学英语 人文教育 教育意义和方式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 艾小芹 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
人文教育
教育意义和方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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