艺术高职校专业课程教学评价体系的探究

• 作者: 任雯
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术高职校 专业课程教学评价 多元化评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: J0-05
• 字数: 2876字
• 语种: 中文

摘要

艺术类职业学校专业门类众多, 课程开设与人才培养方案紧密结合, 教学的成果, 改革的成效都需要从教学评价这一重要环节得以体现.本文着眼于艺术高职校专业课程教学评价体系, 针对性地提出教学与评价的实施原则及方法, 为提升艺术高职校专业课程教学质量提供了参考和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任雯		6	0	0.0	0.0