研究型高校工科专业青年教师实践教学能力提升途径探讨

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型高校 工科专业 能力提升 实践教学 青年教师 应用型人才培养 实践动手能力 社会需求
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G649.21

摘要

一、研究型高校重要视工科专业应用型人才培养一方面,高校的发展离不开社会需求,高校培养的学生都要回归社会,服务于社会,实践动手能力强、综合素质高的应用型人才更有社会竞争力。