作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作也就是书面表达题是语言运用测试的基本题型,是语言产出能力的测试,其效度较高。《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出:培养学生的综合语言运用能力是英语课程教学的总目标之一。而书面表达题直接考查了考生综合语言运用的能力,如词汇、语法等语言要素及其分析、表达、逻辑思维等能力。目前,该题型已成为高考英语试卷中分值最大的主观压轴题,受到英语教师与考生的高度重视。由于它分值较重(25分),提高速度慢,一直以来是学生的难题。个人对如何打造高效写作课堂做了如下的思考。
推荐文章
核心素养下如何打造高效的语文课堂
核心素养
高效
语文课堂
立足核心素养打造小学语文高效课堂
小学语文
核心素养
高效课堂
核心素养下小学语文互动课堂的打造
核心素养
小学语文
课堂教学
聚焦核心素养打造高效物理课堂
核心素养
高效课堂
变式训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下如何打造高效写作课堂
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 核心素养 书面表达题 综合语言运用能力 压轴题 打造高效 语言要素 高考英语试卷 写作课堂
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍钰璇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
书面表达题
综合语言运用能力
压轴题
打造高效
语言要素
高考英语试卷
写作课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导