非中文专业中国现当代文学课程教学的思考

• 作者: 区艳霞
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 中国现当代文学课程 非中文专业 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

当前形势下,教学对象的多元化,对传统的《中国现当代文学》教学模式提出了新的挑战.结合不同专业自身特点,将人文素质教育和专业技能实现有机融合;调整教学方法,建立师生互动课堂,培养学生自主学习和探究能力,是笔者在高师院校非中文专业《中国现当代文学》课程教学改革中的一点粗浅探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	区艳霞	玉林师范学院文学与传媒学院	13	2	1.0	1.0