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摘要:
上海市民办东展小学围绕“爱笑、会玩;爱学、会说;爱生活、会做人”的学生培养目标,加强校本德育课程的顶层设计,构建了基础型课程、拓展型课程、探究型课程的“一体两翼”课程结构,三类课程互相补充与融合。围绕培养目标,形成一级、二级课程目标,并设立了分年级培养课程目标体系,注重学生多元智能的开发,借助丰富多彩的课程,为学生打通走向生活的课程实践途径。
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篇名 春风化雨育品德——上海市民办东展小学校本德育课程的开发与实施
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校本德育课程 课程开发 课程实施
年,卷(期) xdjxb_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.102
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1 姜雪雁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本德育课程
课程开发
课程实施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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