浅析如何有效提升有效衔接阶段幼儿语言教学质量

• 作者: 陶丽
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 幼儿园 幼小衔接 语言教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段作为孩子语言能力发展的黄金时期,此阶段的语言教育十分关键.为此,在幼儿园语言教学中,幼儿教师要对幼儿语言能力发展情况予以重视,笔者认为,我们应该借助丰富多彩的语言训练活动,让幼儿们敢于开口讲话,并且积极的组织自己的语言,应用在社会交流沟通之中,提高孩子们的语言自信,为幼儿今后的语言发展打下扎实的基础,进而完成幼小衔接阶段幼儿园语言教学的目标,提高幼儿语言教学质量.