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摘要:
某周三上午第二节课上课铃响完没几分钟,教数学的祁老师“气冲冲”地来到我办公室说:“你到教室看看,我没法在你们班上课了。”招呼她坐下后,还没等我开口,祁老师又补了句:“你说你们班都是些什么学生啊!?”祁老师看上去很不高兴。我顾不上细问祁老师,在安抚祁老师一番后,便起身走出办公室,向教室方向赶去(办公室出门右拐10多米就是我们班教室的前门)。教室里究竟发生了什么?祁老师为什么这么生气?想到这里,我当即改变了去教室的路线:我转身下楼,穿过走道再上楼,走到教室的后门处,故意在玻璃窗前停留了十几秒钟,希望学生们能透过玻璃窗看到我的身影,目的是想告诉学生,我是按惯例巡视而碰巧赶上了,与数学教师无关(避免学生猜测是数学教师告的状,加深师生矛盾)。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课上的高脚痰盂
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 数学课 数学教师 办公室 师生矛盾 教室 老师 学生 上课
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.6
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1 宋文娟 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
数学教师
办公室
师生矛盾
教室
老师
学生
上课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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