作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优秀传统文化是中华民族的根.而一代民族之魂的集成靠的是一代又一代的接力.优秀传统文化素养是学生综合素质的重要组成部分,有利于民族文化的建成,更有利于促成中学生正确的人生观、价值观的形成.美术课作为美育的重要载体,对传承优秀传统文化价值观念有着独特的优势.
推荐文章
传统文化在小学美术课堂教学中的运用
传统文化
小学美术
课堂教学
运用策略
闽南侨乡文化资源在幼儿园美术课程中的运用
幼儿园
美术课程
闽南侨乡
文化资源
认知
传承理念
优秀传统文化在美术课堂教学中的应用
优秀传统文化
美术课堂
教学模式
浅谈传统文化在小学美术课堂教学中的渗透和继承
传统文化
小学美术
渗透和继承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈美术课程中传统文化价值观念的传承
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 优秀传统文化 渗透 课程
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2897字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘开莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
渗透
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导