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这样写的孩子叫儿童——谈谈儿童的写作
这样写的孩子叫儿童——谈谈儿童的写作
作者:
徐栋
管建刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童
童心
真话
儿童的写作
摘要:
儿童不是缩小的成人.童心的内涵不只是美好,儿童的真话不等于真相,儿童的写作要有意思而非有意义,儿童的写作有其内在的生长方式.
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文献信息
篇名
这样写的孩子叫儿童——谈谈儿童的写作
来源期刊
人民教育
学科
关键词
儿童
童心
真话
儿童的写作
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
美育应刚性落实③
研究方向
页码范围
69-72
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐栋
江苏省吴江实验小学教育集团
15
6
2.0
2.0
2
管建刚
江苏省吴江实验小学教育集团
113
16
2.0
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传播情况
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儿童
童心
真话
儿童的写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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