多视角探究当代大学生学习兴趣研究

• 作者: 刘丹凤
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 当代大学生 学习兴趣 激发 培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.12.083

摘要

以当代大学生学习兴趣现状为依据,结合实际分析了大学生缺乏学习兴趣的原因,并提出了在大学教学环节中如何通过"找""推""引"等多种手段,激发和培养当代大学生学习兴趣的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹凤	黄河科技学院马克思主义学院	8	5	1.0	2.0