高职院校英美文学鉴赏课程教学研究

• 作者: 黎明
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职院校 英美文学 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

自人文素养建设成为高等教育重要任务起,高职院校开始引进英文文学鉴赏课程,目的在于推动英美文化渗透,使之成为丰富学生人文精神与提升文学感知能力的渠道.但由于英美文学鉴赏课程在高职院校当中的发展时长较短,许多环节仍存在亟待改进之处,只有在不断完善课程建设的基础上,才能实现英美文学鉴赏教育价值的最大化发挥.现以当前高职院校英美文学鉴赏课程教学现状为立足点,提出关于如何优化教学工作的几点建议,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎明		12	5	2.0	2.0