如何提高小学生英语听力水平

• 作者: 杨彩霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力水平 小学生 以学生为主体 英语教师 英语综合素质 日常教学 学习能力 其他学科
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

1.小学生英语听力的概述听力是用耳朵倾听语言的过程,因此,需要思维和语言的双向活动。听力也和其他学科一样,在课堂上都是以学生为主体,教师起着引导者、组织者的作用。所以,英语教师在日常教学中,设计教学内容和收集听力材料时要时刻以学生为主,通过了解学生的性格特点、学习能力以及实际需要来为学生制定不同的教学方式。以培养学生英语综合素质为目的,由浅入深进行教学。在英语新课标要求中提到:学生学习的关键性因素在于兴趣,因此,要把激发学生的学习兴趣放在首位,其次,在日常学习中为学生树立自信心,从而培养良好的学习习惯。小学英语作为整个英语学习中的奠基,是英语学科的重要阶段,所以,在小学阶段的英语教学是值得引起教师的重视的。

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1	杨彩霞		5	0	0.0	0.0