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取法教材——作文细节描写指导策略探究
取法教材
细节描写
指导策略
如何指导学生进行有效阅读
小学
阅读教学
指导策略
从学生习作看细节描写
习作
语言
神态
如何指导小学生写场面描写
作文教学
小学语文
创造素材
方法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效指导高段学生进行细节描写
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 1451字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金艳 2 0 0.0 0.0
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