以医学学科内容为依托的大学英语写作教学实践探索

• 作者: 张樱子 梁婷
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学学科 大学英语 写作教学 支架理论 新闻阅读
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.08.011

摘要

英语写作能力是英语学习的重要技能之一,但是目前大学生的写作在语言、结构、思维等方面都存在着较大问题.以新闻阅读为切入点,运用支架教学的五大步骤,进行以医学学科内容为依托的写作实践教学,能够为学生逐步搭建起最近发展区的支架,并且能够真正实现以学生为中心的课堂教学,培养学生的协作能力,最大程度发挥学生的潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张樱子	广西医科大学外国语学院	19	23	3.0	4.0
2	梁婷	广西医科大学外国语学院	12	30	3.0	5.0