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摘要:
数字化时代,数字化阅读和写作体现在社会生活的各个领域,语文学习和测评概莫能外.顺应社会发展趋势,培养适应数字化时代的新型人才,需要从义务教育阶段的课堂教学入手.结合统编教材习作单元教学,安排学生在计算机网络环境下搜集资料,阅读非连续性文本,写作图文并茂的说明文,有助于养成他们的数字化读写习惯,增强其终身学习意识,提高其科学创新能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 直面数字化社会生活展开数字化读写教学 ——以统编语文教材说明文习作策略单元教学为例
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 小学语文 数字化读写 说明文教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 统编教材
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
数字化读写
说明文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
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41
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