浅析图书馆服务效能与中小学生纸质阅读能力的培养

• 作者: 韩凌燕
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 纸质阅读 中小学生 图书馆 服务效能
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 图书档案管理研究
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

纸质阅读是有温度的阅读方式,可以更好的培养专注力及深层思考的能力.对于正处于积累知识黄金期的中小学生非常重要,而在应试教育影响下,课外纸质阅读没有引起足够的重视.因此,图书馆在服务效能上,必须发挥阅读指导的引领作用,实现市级图书馆与学校图书馆服务一体化,制定切实可行的阅读计划,打造专业的服务队伍,开展各种纸质阅读活动,全方位的提高中小学生纸质阅读的能力.