护理本科生课间见习教学核心知识导图的设计——以乳腺癌护理为例

• 作者: 杨晶 胡聪莹 陈丽君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心知识导图 乳腺癌 护理本科生 临床课间见习
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

课间见习是临床护理教学的重要环节之一,也是课堂理论教学与临床实践相结合的桥梁.见习教学对于学生加深和巩固对理论知识的理解具有不可替代的作用,也是临床教师教学能力培养的重要途径,应该认真组织实施.思维导图作为革命性的思维工具,是一种教学内容组织的策略,帮助教师分析教学内容、设计教学流程的有力图解工具,已经广泛运用于教学中.分析课程目标、教学重点、学生情况等,通过梳理乳腺癌护理核心知识,确定思维导图知识框架,完善模块内部知识结构,采用思维导图软件Xmind8进行构图,设计形成乳腺癌护理核心知识思维导图,旨在使其应用于护理本科生课间见习教学中,帮助临床护理教师创新教学方法,提高学生学习效率及见习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽君	广西医科大学肿瘤医学院	75	420	12.0	17.0
2	胡聪莹	广西医科大学肿瘤医学院	2	1	1.0	1.0
3	杨晶	广西医科大学肿瘤医学院	3	4	1.0	2.0