妙笔生花灵动生动写作 ——再探小学语文写作教学策略

• 作者: 师文
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 从熟悉的内容入手 从读学写 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学中的难点，不少学生特别害怕写作文，一上作文课就头疼，一提起笔就抓耳挠腮，写出来的作 文像“挤牙膏”，胡编乱诌，内容空洞，缺乏想象力 ...... 如何解决这种畏惧心理，让孩子爱上作文？本文从以下几点入手，以供 参考。