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摘要:
实践出真知.在小学数学教学中,我们不仅要让学生懂得数学知识、数学运算规律等,还要让学生能够发现数学问题,通过动手实践获得数学思维的训练和提升,并在动手操作中获得知识的运用,形成一定的逻辑思维和创新能力.本文就小学数学教学中学生动手操作能力的培养进行探讨.
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生动手操作能力的培养
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 数学思维 动手操作 学习方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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数学思维
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学习方法
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数学大世界(下旬版)
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