探究初中英语教学听说训练的策略

• 作者: 吴瑜
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听说训练 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.32
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

人类是通过语言进行交际的,听和说是人们识别和交际活动的基础性语言工具.在初中英语教育过程中,"听、说、读、写"技能的培养是初中英语基础教育的重要环节,是学生学好英语必须具备的基本能力.因此,在初中英语教学过程中深入开展听说训练的探究十分必要.学生既要进行读写训练,同时还要进行听说能力培养,只有这样才能够有效提高初中生英语学习的效率,提高英语学习的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑜		2	0	0.0	0.0